Analiza svetlobnega udobja v srednji šoli Domžale

Blaž Ravnikar (2016) Analiza svetlobnega udobja v srednji šoli Domžale. Diplomska naloga.

Predogled

PDF Prenos (2358Kb)

Povzetek

V diplomski nalogi je obravnavano področje zagotavljanja svetlobnega udobja in osredotočeno na čim večjo možnost uporabe dnevne – naravne svetlobe. Teoretični del na podlagi strokovne literature, standardov in normativov opisuje vse potrebne zahteve za zagotavljanje zadostne in regulirane osvetljenosti prostorov za različne namene. Empirična raziskava obravnava primer sedmih prostorov v srednji šoli v Domžale, za katero so bile izvedene meritve in simulacije s programskim orodjem DIALux 4.12.0.1 in VELUX Daylight Visualizer 2.6.7. Pri tem so natančneje prikazani postopki meritev in programska oprema za analizo osvetljenosti prostorov. V nadaljevanju so sistematično podani raznovrstni ukrepi za izboljšanje svetlobnega udobja s pomočjo dnevne svetlobe za vsak analiziran prostor posebej. Rezultati so predstavljeni tabelarično, grafično, slikovno in opisno ter so kritično ovrednoteni glede na priporočene vrednosti minimalne osvetljenosti tovrstnih prostorov (300 lx). Uvedba svetlobnih polic v prostorih prvega nadstropja najbolj vpliva na izboljšanje stanja, delno pripomorejo k temu tudi bele stene v vseh prostorih. Kjer je to iz konstrukcijskega in oblikovnega vidika mogoče, se namestijo dodatne okenske odprtine. V prostorih mansarde je z uvedbo strešnih oken v kombinaciji z ustreznimi senčili mogoče ustvariti skoraj idealne pogoje svetlobnega udobja, obenem pa tovrsten poseg ne kvari obstoječe arhitekturne zasnove.

Akcije (potrebna je prijava)