Priprava gradiva za prenovo študijskih programov gradbeništva na Fakulteti za gradbeništvo in geodezijo, Univerze v Ljubljani

Tanja Bostič (2005) Priprava gradiva za prenovo študijskih programov gradbeništva na Fakulteti za gradbeništvo in geodezijo, Univerze v Ljubljani. Diplomska naloga.

Predogled

PDF Prenos (2163Kb)

Povzetek

Bolonjski proces se je začel leta 1999. Leta 2005 v njem sodeluje že 45 evropskih držav. Namen je implementacija glavnih ciljev procesa v evropskem visokem šolstvu do leta 2010. Najpomembnejša aktivnost sodelujočih držav in fakultet je zamenjava starih visokošolskih študijskih programov z novimi usklajenimi programi. Diplomska naloga je priprava gradiva za prenovo študijskih programov gradbeništva na UL FGG. Temelji na rezultatih ankete, izvedene v okviru projekta Tuning in njihove metode mednarodnega usklajevanja študijskih programov posameznih smeri. V prvem delu diplomske naloge smo se osredotočili na predstavitev pomembnejših dokumentov povezanih z Bolonjskim procesom, zakonska določila in druge omejitve ter predstavitev organizacij in projektov (EUCEET, Tuning), ki se izvajajo z namenom uresničevanja ciljev Bolonjskega procesa. V osrednjem delu smo predstavili rezultate anket. Ciljna skupina anket so bili diplomanti gradbeništva in profesorji iz UL FGG, ter delodajalci, ki zaposlujejo diplomante gradbeništva. Metoda projekta Tuning temelji na identificiranju splošnih in predmetno specifičnih kompetenc, poenostavljeno sposobnosti. To je bil sestavni del anket za delodajalce in profesorje. Diplomanti so v anketi ocenjevali obseg, zahtevnost, koristnost in uporabnost predmetov študijskega programa pred prenovo. S posredovanjem odgovorov anket za delodajalce (del o splošnih sposobnostih) in profesorje (del o splošnih in specifičnih sposobnostih) je v mednarodni anketi projekta Tuning na področju gradbeništva leta 2005 sodelovala tudi UL FGG. Za konec smo primerjali rezultate obeh anket. Rezultati vseh treh anket in primerjava slovenske in mednarodne ankete bodo fakulteti služili kot smernice pri oblikovanju novih študijskih programov ter s tem povezanimi spremembami.

Akcije (potrebna je prijava)